「　My shoes (私の靴）　」

今回の目的を『対象物（モチーフ）の細かい部分までしっかり観察して描こう』と設定した。 そこで日ごろ外で活動を共にしている履きなれた靴をモチーフとして選んだ。ひも靴のひもの形、模様。縫い糸の色や縫いあとなど細かいところにも目を向けることで観察力をつけるようにした。 　中学生になると、形のつかみ方、細部の表現、明暗や質感の表現もうまくなってきている。小学生のみんなも、しっかりと観察して、形や明暗の違いに気づき、楽しく学んで表現できた。